Как децата учат и възприемат езици?
Децата имат вродената способност да научат всеки език, който им се представя систематично и активно. В ранна възраст освен майчиния си език, те могат без проблем да усвоят и няколко чужди, но у нас това все още среща сериозна съпротива. Най-често чуваме следните аргументи против ранното изучаване на чужд език:
- Децата още не знаят родния си език, как ще научат друг?
- За какво им е? С нищо няма да допринесе за развитието им, може дори да му попречи.
- Не е нужно да се натоварват отсега. Нека да си изживеят детството, има време за учене.
Отговор на горните аргументи може да даде разбирането на следната разлика: децата усвояват език по съвсем различен начин от всички други възрастови групи.
Децата усвояват чужди езици така, както усвояват и родния си език.
Тинейджърите и възрастните учат чужди езици.
|
Усвояване на език |
Учене на език |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ползи от ранното езиково обучение
Въвеждането на втори или трети чужд език в бебешка и ранна детска възраст разширява капацитета на мозъка, което от своя страна увеличава цялостните способности и носи ползи през целия живот.
То стимулира вродената любов на децата към ученето, помага им да общуват със света и ги подговя за новия информационен век.
Автор: Албена Захманова, Хелен Дорон България